工程教育：产学联动 成就卓越　　温州大学工程教育具有扎实的基础和鲜明的区域特色，以教育部“卓越工程师教育培养计划”试点学校为平台，学校高起点、大投入推进工程教育，建立了工程应用特色鲜明的人才培养标准，设立了卓工超豪实验班，实施了课内外、校内外一体化工程人才培养方案，依托“3+1”模式吸引了行业企业深度参与人才培养过程，强化了学生学习能力、工程能力和创新能力，培养造就了一批高质量的工程技术人才，毕业生综合竞争力连年上升，受到行业知名企业的青睐。　　5个专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点　　5门工科课程入选国家精品课程和精品资源共享课　　1个校企共建的国家级大学生校外实践教育基地(工程实践教育中心)　　工程教育改革获浙江省高等教育教学成果一等奖、二等奖6项　　学生初次就业率达97%以上　　学生获国家级竞赛奖项166项　　国家级大学生创新创业训练计划项目17项　　毕业生的平均月薪高于同类院校平均水平　　教师教育：师资摇篮成效斐然　　温州大学教师教育底蕴深厚，源远流长，有80多年教师教育办学历史，是浙江省基础教育师资培养的重要基地。近年来学校加强教师教育人才培养，推行“卓越教师教育培养计划”，实施师范生技能全程训练模式、师范气质养成计划、中小学名师名校长引航的师范“溯初班”培养模式等综合改革，迎来了教师教育发展的又一个春天。　　培养了温州地区72.2%的名校长、53.1%的特级教师和55.2%的教学名师。　　拥有2个国家级特色专业，7个省级重点专业。4门国家级精品资源共享课程，18门省级精品课程。　　近五届浙江省高等学校师范生教学技能大赛，获得一等奖21项、二等奖32项、三等奖18项，连续5年优秀率、获奖率列全省前茅。　　近年来师范毕业生就业率高达92%以上。历届溯初班就业率高达100%，学军小学、绍兴一中、温州中学等老牌名校纷纷向“溯初班”学子抛出橄榄枝。　　创业教育：温商沃土 创业先锋　　根植于温州这片创业的热土，将“秉承温州精神，培养创业型人才”作为提高人才培养质量、强化办学特色的重要突破口，逐步形成了具有地方特色的创业教育新模式。通过将创业教育融入专业教育，开设企业接班人班、经理成长班、大学生村官创业班、电商创业班等，依托“校内师资+实务师资+创业学生师资”三师复合，推行“一团队一课程群一岗位”，实施“专业实习+管理岗位实习”的实践教育模式，培养了一批“既懂专业知识又善创业管理”的创业型人才。　　国家级大学生创新创业试点学校　　国家级创业教育人才培养模式创新实验区；　　全国青年创业教育先进集体；　　全国大学生创业教育示范高校；　　全国大学生KAB创业教育基地；　　国家级高等教育教学成果二等奖，浙江省高等教育教学成果一等奖；　　全国大学生“挑战杯”创业计划竞赛金奖；　　创业班毕业生的第一年平均年薪约7万元，达到全国毕业生的2倍；　　近1/5的创业班毕业生进入国内外知名企业或者毕业后即聘为企业中层。　　国际化教育：多元融合面向世界　　 人才培养国际化，不出家门留学。学校与丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根商学院合作举办市场营销本科专业，毕业生可获两校学士学位。与台湾中华大学合作举办电子信息工程本科专业，双校园联合培养。今年，学校首批开设国际经济与贸易和机械工程两个全英文授课的国际化专业，同时招收国内生和国际生，中外学生同堂学习，多元文化互动交融。　　 通过举办中外合作办学项目和国际化专业，有效利用国(境)外优质教育资源，学习和借鉴国际先进教育思想、办学理念、管理经验和人才培养模式，培养具有国际意识、通晓国际规则、参与国际竞争的国际化人才。　　　学生交流国际化，拓展国际视野。学校强化全球视野下的开放办学理念，已与全球十几个国家和地区的近60所高校建立了友好合作关系。学校设立各类海外交流基金，奖励优秀学生积极参与：交换生项目、3+1或2+2的双学位项目、以专业实践为主题的短期项目等。每年赴国(境)外交流的学生近300多人。　　　 学科竞赛国际化，提升国际竞争力。充分利用海外合作院校的学科资源，开展国际科研合作，建设国际化的产学研合作基地，我校获首批浙江省国际科技合作基地，有力促进了学生科研和学科竞赛的国际化。我校学生多年来应邀参加韩国举办的国际可再生能源技术设计大赛，共获一个金奖、两个银奖；参加美国大学生数学建模竞赛，共获一、二等奖8项；参加NetRider亚太区大学生网络技术大赛获团体冠军。